为进一步推进本科教育教学以评促建，深化应用型人才培养体系改革，积极开展“质量文化建设月”系列活动，继教学经验研讨会之后，公共管理系于2024年4月9日在主楼1020室就应用型人才培养的实践教学改革问题展开深入研讨。

研讨会上，与会教师就公共事业管理专业的专业实习、毕业实习、认知实习、专业技能训练、实验课等实践教学的议题进行了深入交流讨论。与会教师认为，基于学校和专业的应用型人才培养定位，专业必须着重在实践教学环节进一步深化教学改革，应在适度增加实践教学课时，丰富应用型实践内容，提高实践教学的培养体系比重、进一步完善实践教学的整体设计、实践教学安排在一定程度上兼顾学生就业相关需求等方面推进相关工作，应进一步强化实践教学保障措施，发挥制度激励作用，促进学生在实践学习中增长才能，教师在实践教学中积累经验提升能力，切实提升实践育人质量。

此次研讨会是公共管理系在“质量文化建设月”的第二次活动。以研讨会为契机，与会教师就提升实践教学质量达成了共识，初步凝练了优化实践教学基本思路，下一步将形成实施方案。大道之行，天下为公，公共管理系始终将培养优秀公管人才作为办学宗旨，秉持以学生为中心办学理念，全心全意服务学生成长成才，服务学院和学校全面发展。

图文/李兴军